其实陈(chén )天豪猜得不错,系统(tǒng )正是根据他前世的(de )那(nà )些经历所划(huá )分。
事(shì )故的发生,没(méi )有阻止(zhǐ )人们对学校里面知识(shí )的渴望,特别是力(lì )量(liàng )的渴望。
测(cè )试完雷(léi )系(xì )技能,陈天(tiān )豪对火(huǒ )系技能充满了(le )期待。
学校里面前面几天的(de )课程,主要是收集(jí )每(měi )人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能力(lì ),陈天(tiān )豪共享给机器人教师(shī )的只有基础信息,而(ér )课程的掌握还是需(xū )要(yào )收集。
玲儿(ér ),乖,过几天就有了(le )。陈天(tiān )豪抱着陈玲,手里拿(ná )了一碗粥喂了过去(qù ),转移话题道(dào ):来,喝(hē )一口粥。
还(hái )好他知(zhī )道现在是在宿舍里面(miàn ),他选择的技能是雷(léi )盾。
陈天豪低声向(xiàng )一(yī )旁的陈天华(huá )问道:这些是你教的(de )?
按照(zhào )陈天豪的理解来讲,及格应该并不算太(tài )难(nán ),他还是有信心完(wán )成(chéng )这个任务的(de )。
在其(qí )他生物没有强(qiáng )大实力(lì )下,这种简单粗暴的(de )方法倒也还不错。
没(méi )有想象中的(de )爆炸,仿佛这到闪电(diàn )链毫无(wú )攻击力一般。
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